Возвращаясь к психологам...Нынешние психологи, настаивают на самостоятельном привитие ребенка изучения окружающей среды. Я в принципе, всегда старалась предоставить своим детям свободу выбора той самой среды при рисовании. Ну и пусть будут облака - зеленые, трава - красная, цветок - палка с закорючками и т.д....ребенку так видится, значит пусть рисует...В Про-гимназии, в которую ходят мои детки, совместно с детсадовским воспитанием проводится подготовка к школе с изучением английского, математики, русского, всякие аппликации, рисование... ну вообщем не это важно. Незная как с другими предметами я остановлюсь на рисовании, так как беседовала именно по этому поводу с воспитателем. Воспитателей склоняют к той же методике по обучению рисования, што и психологи трындычут в псих. пособиях. То есть, как ребенок хочет - так и изображает разные вещи, предметы, не нужно его направлять как правильно рисовать... Мы сошлись с воспитателем во мнение што: "Ну как ребенок раставит всё на круги своя, если он будет думать што птичка это просто шар с клювом и соответственно рисовать её именно в этом виде, што медведь это не какие то овальные булки с ушами а ёжик вообще, на расческу не похож????... Ну ладно цвета - ребенок в цветах выражает свои эмоции и агрессивность, это является хорошей заметкой о том , как чувствует себя ребенок.. но простите, откуда ребенок будет знать как рисовать животных, если ему не подсказывать и не направлять на правильность фигур???Воспитатель наш решил закинуть подальше методику новоявленных психологов и результат не заставил себя долго ждать. Пример, той же птички: Она нарисовала на доске чертеж воробьишки ("скелет" из двух палочек, кружок там, кружок сям и т.д...) Детям нужно было обрисовать этот чертеж, разукрасить и нарисовать фон (дерево, зернышки...).. Мой ребенок нарисовал изумительного воробышка!!! Он сидел на травке и клевал зернышки.. Птичка аккуратна, понятна.... Вообщем, рисунок меня тада поразил, я и незнала што мой ребенок так умеет рисовать!!.. Вот теперь и думаю, где правда, а где нет... Правильно ли поступил воспитатель или всё же психолог прав???.. Какая методика всё таки верна??? з.ы. ой.. и кто ет стоко написАл... неужели я??..))))