Разгадать ребус, задачку

[Ohran]

Люди, малышонку дали задание в школе, разгодать ребус. Кто спец в таких делах, помогайте!!!

[Аленка]

мдя... давайте вместе пытаться может што получится..)))

[Ohran]

Алёнка, ты гений, помойму только что допёр! Что там написано ! Остальным даю время подумать !

[Аленка]

ну вот.. а я отредактировала свой пост..))))Серёга.. ты мне вот лучше скажи, в какой класс твой малышонок ходит што ему такие компьютерные ребусы задают про кодирование информации????

[Ohran]

В пятый! Их тама с детства в ЗАСовцев готовят ! Это по информатике тема такая, кодирование информации. А ещё и лингвистов в придачу, они по русски то ещё не очень, а ужо инглиш и немецкий зубрять! Я ващее, смотрю на него и думаю, какой я уже отсталый :blink:PSМеня их задачник Патерсона в 1-3-их классах иногда в тупик ставил...

Изменено 30 ноября, 2008 пользователем Ohran

[Алеко]

Первый это КОМ: - к О М

[Аленка]

второе у нас должно выйти слово, в котором мы букву у должны заменить на ью плюс исключить со слова рельсы/рельса последнюю букву..

там хде нарисованно сердце - мы получаем слог ЕР

[Алеко]

Готово!!! Я разгадал!!!!ЗЫ. Подсказка: Все три ребуса, это одно слово!!!!

[Ohran]

По началу я со вторым и третьим рисунком как бы справился, озадачил первый

[Алеко]

По началу я со вторым и третьим рисунком как бы справился, озадачил первый

А я наоборот, со вторым повозился!!!! Спасибо Аленка подсказала!!!

[Куля]

А я наоборот, со вторым повозился!!!! Спасибо Аленка подсказала!!!

А не "КОМПЬЮТЕР" здесь зашифрован?

[Алеко]

А не "КОМПЬЮТЕР" здесь зашифрован?

Он самый!!!!

[Аленка]

А не "КОМПЬЮТЕР" здесь зашифрован?

именно..))) Первое в ребусе - к О+м =КомВторое - рельсы подразумевались как пути/путь, от которого мы отнимали последнюю букву (пут) и букву у меняли на ью (пьют) ну и последний слог с сердцем - ер = ком-пьют-ер

[Жена Кума младшего]

"КОМПЬЮТЕР"

Как все замысловато получилось))) Я честно говря так и не додумалась(((

[Ohran]

Все молодцы!!!

[Аленка]

Помогите решить задание:чай + лимон = 3 .......класс - ученик = 0 ......рысь + лось = 6 .....пистолет - разбойник = 99 .....

[Аленка]

Я так и знала што никто незнает..))))Я тоже незнаю...Интересно, сама учительница сможет ответить на этот вопрос??

[Yra_1961]

Аленка,добрый день!Загадай учительнице вот эту загадку.У хозяина было 10 верблюдов.Шесть ушло.Сколько осталось?Ответ всегда будет неправильным,так как верблюды имеютпривычку возвращаться.Скажет 4,ты ей 6(2 вернулись)и тд.В итоге обменяйтесь ответами и мир,дружба.Удачи!

[Ohran]

Помогите решить задание:

А многоточие в конце это просто так или что то значит?

[Аленка]

А многоточие в конце это просто так или что то значит?

это то, чем я должна обозвать полученное количество...в первом примере у меня возникла мысль, што 3 - имеется ввиду предмета (чашка, чай, лимон)класс и ученики - может быть 0 присутствующих, типо ученики вышли из класса и никого не осталось?!с рысью у меня вообще как-то туго получается ну а разбойники меня в ступор вводят...я даже незнаю в какую сторону мыслить в поисках решения этих задач...

[Дз Владимир]

... ну а разбойники меня в ступор вводят...

Аленка, разбойники могут попасть под статью - алибаба,айболит или пиратов ... на сундук мертвеца!Как то так может быть?!

[Innuendo]

Шлак конечно ... путь обозначить железной дорогой.не допёр сразу, да и не угадал бы наверное )))

[ALEX 01]

Товарищи пограничники! Помогите решить ребус для пятиклассника, домашка под угрозой!

 

ЖИРАФ                ИНЖИР                          ЖИР

492                       521                                 ?

 

Помогите!!!!!!!!!!!!!! Мой мозг скоро взорвётся!

[Сергей41]

Лёша,а если средне-арифметическое,то 506.5.

506.5-14.5=402

506.5+14.5=521

[ALEX 01]

Лёша,а если средне-арифметическое,то 506.5.

506.5-14.5=402

506.5+14.5=521

Это ты только с цифрами занимался, а тогда что с буквами?